這本書是我第一次與桃莉相遇的書，也是讓我第一次接觸兒童心理問題的一本書。還記得我是在高中時讀到它的，原本只是受簡介所吸引而買的，誰知道細細讀後竟是讓我如此難以忘懷的一本好書。
書中描述一個充滿愛心的特教老師－桃莉˙海頓，與六歲小女孩席拉的故事，從大家認為無可救藥的小孩，竟能轉變為適應社會且高度智商的孩子，充滿起伏與曲折的內容，會讓讀者彷彿也跟著進入了桃莉的教室，一同體驗其中的淚水和感動。
「在一個冷冽十一月的夜晚，一個六歲的小女孩綁架了鄰居三歲的小男孩，將他綁在樹上，放火燒他……」，這個六歲的小女孩，正是本書的小主人翁“席拉”。面對這樣的小女孩，沒有一所學校的一位老師願意收留這位可怕的學生，最後只好被塞到桃莉˙海頓的「垃圾班」。
在桃莉的班級中，原本就有不同情況的特殊學生，在桃莉的帶領下，已漸漸有所成長。「席拉」的加入，使得原本平靜的班級有所改變。剛到班級的席拉，只要老師的眼睛一個不注意，她就會摧毀某樣東西，包括將同學的外套全都塞到馬桶裏、搗毀別班的東西、尖叫，傷害別人，甚至自殘。面對這樣的學生，桃莉發揮她無比的耐心和愛心，讓席拉重新獲得被愛的感受，重新去相信這個世界仍有希望，使得席拉漸漸學會控制自己的情緒，並學習與別人相處。桃莉也發現原來席拉是一位超高智商的天才兒童，極力想幫助她到普通小學讀書，不要抹滅了這分與生俱來的天份。
席拉在未遇到桃莉之前，是個不肯開口說話，即使挨了打也不會哭泣的孩子，雙眼中總是充滿恨意的小女孩。她被母親遺棄在高速公路上，總是飽受酗酒父親的凌虐。在這樣的環境下，使得席拉對自己的評價很低，認為是自己不好所以別人才不愛自己、要拋棄和鞭打自己，也因此不相信任何人。遇到桃莉，讓她重新學習愛人與被愛，使她不但可以離開所謂的「垃圾班」，甚至到普通學校傑佛遜小學三年級就讀。
常常我們看到所謂的不能適應社會，甚至暴力、有心理疾病的孩子，總是認為是孩子不好、不受教，或是暗自慶幸-還好我的孩子沒有那樣。但是我們又可曾想過，孩子是一張白紙這樣生下來的，他有何錯?難道我們的社會，我們這些成人、老師都完全沒有責任嗎?
之前，有一則轟動全省的新聞，一位受虐的小女孩，在醫院延遲了數小時，才由台北轉到台中治療，最後還是不幸死亡了。相信很多為人父母者看了都會感嘆，這樣可愛的小女孩，她只是個孩子，父親怎會下得了手，醫生又怎會見死不救呢？不管如何，縱使小孩再壞、再皮，畢竟他只是個孩子，我們有責任、義務去教導他、保護他，不是嗎？如果我們的小孩生病、受傷了，是不是也希望醫生能盡力去搶救呢？
「她只是個孩子」讀過之後，想必很多人都會跟我一樣淚流滿面，卻還是捨不得放下書，想要一讀再讀。當我們在面對孩子、面對這世界的生命時，是否也能拿出像桃莉一樣的心，去包容、理解，用愛和教育來照顧他們？是社會上很多人需要好好反省與深思的問題
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